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LWM

Learning with UAS-Working Methods

No du projet: 4023

Chef du projet

Anne-Dominique Salamin
adominique.salamin@hevs.ch
Haute Ecole Valaisanne
Techno-Pôle 3
3960 Sierre

Coordinateur/trice du projet

Partenaires du projet

Sven Ringger
HES-SO
Dipl. Ing. FH Martin Voegeli
Zürcher Fachhochschule
Daniele Rueger
HES-SO

Résumé

Le projet se propose de répondre à l'objectif posé par le CVS – 4ème appel : traiter l'hétérogénéité des profils d'étudiants à l'entrée en HES en proposant un cours e-learning aux étudiants inscrits dans les filières HES et commençant leur formation. Apprendre et travailler dans les HES demandent aux étudiants des compétences d'apprentissage adaptées, organisées en quatre domaines : - Expérimentation concrète - Apprentissage et travail collaboratif - Développements concrets et applicables conçus avec un sens aigu de l'innovation - Ecriture et mise en forme de documents de niveau professionnels. Les étudiants inscrits dans les différentes institutions HES présentent actuellement des profils d'apprentissage hétérogènes, des degrés de maturité dans l'apprentissage et des expériences professionnelles préalables différentes. Les profils présentés sont de plus en plus hétérogènes, en âge, diplôme d'accès aux HES, expériences professionnelles et acquisitions de base, notamment en matière d'écriture et de notions informatiques liées à la production de documents professionnels. Les méthodes d'apprentissage des étudiants ne sont pas complètement adaptées aux exigences HES en terme d'auto organisation, de collaboration par pair, d'écriture ou d'amélioration de leurs propres styles, méthodes ou instruments d'apprentissage. Le projet "Learning at UAS-Working Methods (LWM)" vise au développement d'un cours à distance fréquenté par les étudiants avant de commencer leur première année d'étude ou au plus tard jusqu'au 31 décembre de l'année scolaire en cours. Encadré par un tutorat fort et actif, ce cours sera basé sur l'interactivité, la collaboration entre apprenants et, au travers de conseils concrets liés à l'apprentissage en général, présentés sous une forme multimédia élaborée, et de recommandations liées à la matière proposées par les différentes filières de la HES-SO-S2.


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