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Expériences des projets SVC
Colour: 2) Succès (Clés de la réussite) et Défis (Problèmes, Obstacles)
 
 

« Les trois écoles d’art ont réussi avec le soutien du centre de compétence à passer lors de l’élaboration du projet d’une description très générale de la méthodologie pour des outils online dans le cadre du blended-learning à une série de ressources didactiques qui sont utiles pour la mise en place de cours spécifiques en art et design et qui peuvent êtres utilisées par les étudiants également en dehors des semestres universitaires pour la préparation ou le soutien de projets. Un des objectifs recherchés par le projet à savoir un allègement du semestre qui ne se fasse pas aux dépens de la matière «couleur» a ainsi pu être atteint.

La réécriture des contenus de sciences naturelles en étroite collaboration avec des spécialistes et la préparation aux médias ont permis des visualisations didactiques qui ont montré ce qu’on pouvait ainsi gagné en efficacité dans la résolution de problèmes de communication dans le cadre du projet. Grâce à l’imminence didactique et à l’attractivité visuelle, les premières utilisations interactives avec « Processing » ont convaincu de leur efficacité lors du premier audit intermédiaire (novembre 2005).

Défis (Problèmes, Obstacles)
Les différentes approches didactiques des institutions partenaires et le défi de mettre en place des méthodes et des outils Internet appropriés à des cursus réputés pour leur niveau d’encadrement et de discussion ont engendré des difficultés pendant la première demi-année de mise en place du projet.
La compréhension des différentes fonctions du design et de la répartition consécutive des tâches entre « Instructional Design » et « Communication Design » ainsi qu’au niveau technique et didactique a également constitué un défi.

Ces défis ont cependant pu être surmontés et cela a permis d’instaurer une meilleure compréhension entre les partenaires et de simplifier considérablement la communication future et la collaboration ».

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1) Evaluation
2) Succès (Clés de la réussite) et Défis (Problèmes, obstacles)
3) Intégration du cours dans le cursus
4) Perspectives
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Présentation "Colour"

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